Kasviksia kansalle++

Päätöksiä, jotka vaikuttavat arkeeni

Wed, 21 Aug 2013 10:18:37 GMT

,Vaikka nämä ovat pääsääntöisesti negaatiolla alkavia, niin ne vaikuttavat positiivisesti arkeeni. - En aloita lukemaan sivuainetta tänä syksynä - En pidä tulevan lukuvuoden aikana opintovapaata - En aio luopua keskiviikon treenivuorosta Lisäksi olen perustanut bändin, the Engineers of Death \\m/ :D Ai niin - Chrome saattaa pistää asemoinnin mullin mallin... Bändin lisäksi uusia aikataulutettavia asioita on seminaarityö, kirjan kirjoittaminen ja tatuointien piirtäminen. Tulipahan varastettua työnantajan aikaakin tässä.

Iloisia uutisia!

Thu, 03 Jan 2013 22:34:48 GMT

Vain kolme kuukautta treenaamatta!
Ylläri vuodenvaihteessa aloitetaan liikunta :)
Törkee ryysis vaan kalenterissa, kun koulua on kolme iltaa viikossa ja jotain liikuntaa pitäis harrastaa.

Mutta, stressin hallintakeinot on otettu käyttöön ja ateistille jopa kyseenalaisella tavalla, nimittäin tyyneysrukouksella. Kyllä, löytyy jopa wikistä, joten turha vikistä.

Eka juttu jota kirjtoitan uuden karhealla macilla...

Näppis on erittäin mukava kirjoittaa, mutta pro nousee pöydästä sen verran, että sen reuna ottaa ranteeseen.

Sananvapaus. Joku dokkari Teemalta. Vaikka tuntuu, että voisi tuudittautua, niin ei vaan voi. Vääryys on vääryys vaikka kuinka pieni.

Nyt ei jaksa keskittyä, over n' out.

25% = 21kg

Tue, 18 Sep 2012 06:36:23 GMT

Eli rasvat.
Eilen sit illalla sali (hartiat ja rinta), kävellen kotiin ja koiran kanssa ulos. Tänä aamuna koiran kanssa 20min kävely heti aamusta.

Läski palaa!

Mitä helvettiä - stressi? Mulla?

Tue, 04 Sep 2012 19:40:00 GMT

,Jep. En oikeasti tajua. Ihan hyvin olisin voinut palauttaa yhdenkin esseen tänään ajallaan, mutta ei. Seuraava kurssi on jo alkanut. YK4 ei o paha. Ei ollenkaan. Mut duuni. Onko oikeasti niin, että mistään ei voi tehdä yleistyksiä, vaan kaikki on aina levällään?

Apuja Poikolaisen kurssiin

Mon, 18 Jun 2012 20:51:56 GMT

,Onnellisuuspolitiikka Juho Saari Onnellisuus ja eläminen BKT + joitain satelliittimittareita, muttei muita/uusia mittareita Resurssit vs onnellisuus Neoliberalismi vs vihreät - molemmat väärässä Riittävä kasvu ilman kasvavia tuloeroja

Dieetti, sade ja essee

Sat, 12 May 2012 14:44:28 GMT

,Kolmen päivän Nutrilett kuuri, ulkona sataa ja haluaisi mennä skeittaamaan sekä yli kuukauden myöhässä oleva essee kesken. Itse rakennettu Panopticon.

Flunssa ja sinkkivinkki

Fri, 20 Apr 2012 20:50:36 GMT

En muista kuinka mones vuoden sisään, mutta liian mones. Flunssa.comissa on hauskoja ohjeita sipulisukista viinasukkiin, mutta oli siellä ihan oikeatakin tietoa - lepoa ja paljon nestettä. Kaveri antoi vielä vinkin sinkistä ja jossain tutkimuksessa sinkkiä syöneet potilaat olivat parantuneet kolme vuorokautta nopeammin, kuin vertailuryhmä, joka ei saanut sinkkiä. Nyt siis sinkkiä naamariin.

Olen myös syönyt paljon lohta, toivottavasti se ja wasabi myös nopeuttavat parantumistani.

Lirissä II

Wed, 11 Apr 2012 20:20:19 GMT

Eipä tuota tekstiä ole kuitenkaan tullut. Kommentoinnista päätellen näitäkään ei kukaan lue :)

Taidan siirtää ainakin tuon Koulutus, kasvatus ja erot oppimispäiväkirjan tänne. Pitää kirjoittaa siististi ja asiaa kun tekstin tuo näytille.

Vähän on edelleen hömelö olo, kun viime yönä oli ns huoltokatko ja unet oli 0400 - 1100.

Duunista sen verran, että kaikkien olemassa olevien järjestelmien helpoin yhteensaattaminen voisi olla kollegan ehdottama kattojärjestelmä, joka näyttäisi missä eri järjestelmissä mikin asiakas on.

Huvittavaa, että olen löytänyt itsestäni teoreetikon ja pragmaatikon. Työelämässä olen aina ollut vahvasti sen ajatuksen kannalla, että työtätekevälle ei kuulu asioiden suunnittelu, vaan paljon asioita tulisi saada niin sanotusti valmiina. Näinhän ei tietenkään ole ja varmasti aina kaikissa toimintatavoissa on parannettavaa, eli valmista prosessia ei näin ole olemassakaan.

Pragmaatikko minussa esiintyy työelämän ulkopuolella. Kun tarvitsen jotain, lähden siitä olettamuksesta, että sitä ei ole. Kun tällaisesta lähtökohdasta lähden, niin mikä tahansa lopputulos on parempi kuin lähtökohta - pessimisti ei pety. Se mtä oikeasti tapahtuu on periksi antamatonta asioiden selvittämistä, tivaamista, uusien kontaktien luomista ja aika usein jonkin laatuiseen maaliin pääseminen.

Kyseessä ei tällä kerralla ollut itsekehu, vaan näiden kahden kovin vastakkaisen puolen tunnistaminen itsessä. Serkkuni oli tätä jo pohtinut ja sanoi sen olevan inhimillisen itsensä hahmottamisen avainkohtia. Miksi joskus nojaamme intuitioon? Miksi toisessa tilanteessa emme halua heittäytyä, vaan toivomme kaiken olevan valmista?

Pojan huone on remontissa. Tapetit on nyt revitty ja seuraavaksi mietimme mitä seuraavaksi seinille.

Lirissä

Thu, 22 Mar 2012 21:11:53 GMT

,,Kun en viitsi käyttää sitä kuvaavampaa sanaa tämän hetkisestä tilanteesta. Tossa ois noin 6 artikkelia, joiden pohjalta pitäs kirjottaa jotain viikossa... Perheessä pyörineen flunssan jälkeen on arjen palauttaminen vienyt aika paljon aikaa ja kirjoittamisen on voinut toistuvasti jättää huomiselle. Tarkoitus oli tänäänkin hyvä, mutta ei vaan pysty. Ryhtiliike pitää tapahtua about vuorokauden sisään, sillä näitä opintopisteitä ei vaan voi jättää väliin ja aihekin on suht mielenkiintoinen. Hyvin se menee, niinkuin aina :) Ehkä tämä kaikki on jotain neljänkympin kriisin etukäteispaniikkia. Ranskan terroristi, edelleen PIGS ja meillä Suomessa fiktiivisen hahmon fiktiivisen päätöksen uutisointi. Anteeksi mitä? Kyllä. Meillä on todella kaikki hyvin. Mutta siihen neljänkympin kriisiin. Rammstein faniklubin jäsenyys, Children of Bodomin selkämerkin suunnittelu, lapsi, avioliitto, nimenmuutos, pakenemeinen, pakeneminen mistä? Tekisi mieli sanoa teini-ikä uudelleen - näin amerikkalaisittäin - mutta en kokenut teini-iässä mitään näin radikaalia. Note to self - focus. Focus on relevant, to be excact.

Logitechin bluetooth näppis pt II

Sat, 07 Jan 2012 20:13:10 GMT

Kokeilin tänään ensimmäistä kertaa tablettia näppiksen suojakotelosta taitettavaan telineeseen. Tämähän toimii! Asentoja on kaksi, melko pysty ja sitten hiukan loivempi. Juuri tuossa loivemmassa asennossa teline on nyt kun kirjoitan sohvalla, näppis sylissä ja tabletti vieressä.

Tavallaan asentoja on toki kaksi lisää, kun laittaa tabin lappeeltaan, mutta siihen Belkin on parempi, kun sen asennot ovat säätövapaita. Mutta kyllä tämä tässkin näyttäis olevan ok. Ehkä on vain miellyttävämpää kirjoittaa näyttö pystyasennossa.

Android tablet ja iPadin bluetooth näppis

Tue, 03 Jan 2012 20:25:00 GMT

,Onhan tässä näitä ylimääräisiä näppejä ja android näpit puuttuu, mutta touch-n-feel on ok. Syy Logitechin iPadille tarkoitettuun bt-näppikseen on yksinkertainen - Logitech ei myy näitä Androidille Euroopassa, kun oli jotain sotkua myymisen kanssa ylipäänsä. Siis Galaxy Tabin. En tiedä johtuiko N8:n kanssa kytkemisestä, mutta äsken oli vähän vaikeuksia saada tarttumaan. Kohtsillään pitäis lukaista Virkkusen toimittamat artikkelit osaamisen johtamisesta muutoksessa ja uuden näppiksen kunniaksi ajattelin kirjoittaa niistä referaatit. Teknofriikkausta - en olisi uskonut...

Syyslukukausi on ohi

Tue, 27 Dec 2011 20:47:54 GMT

Tieteen filosofian tentistä kakkonen, essee nosti kurssin arvosanaksi kolmosen.
Kasvatusfilosofian tentistä hylsy, kuin myös kurssista.
Oppimisen ja opetuksen teoreettisista perusteista - oppimispäiväkirja ja kurssi vitonen.

Johtopäätös: huono lukemaan, hyvä kirjoittamaan.

Rasittavaa kun ei ole oikeasti mitään kirjoitettavaa. Jäin ihan koukkuun edellisen kurssin kirjoittamiseen. Nyt kun ei ole mitään teoritoita vertailtavana ihmettelen mistä sitä kirjoittaisi. Politiikkaan en uskalla koskea, kun en siitä riittävästi tiedä (kohtuullinen ennakkosensuuri), lätkästä vielä vähemmän.

antaa olla

Kasviksia kansalle! pt. III

Sun, 11 Dec 2011 10:54:06 GMT

Koulujuttua kirjottaessa tuli seuraavanlainen koulutuksellinen / opetuksellinen näkemys mieleen. Tämä on ideaali, joka ei toimi joka ikisessä oppimistilanteessa, mutta tarkoituksena on ottaa siitä kuhunkin tilanteeseen sopivat avut opettajan työssä.

I Hermeneuttinen kehä:
Koulutuksen alussa kerrotaan jäsennellysti:
1. tavoite
2. työkalut tavoitteeseen pääsemiseksi sekä
3. työkalujen suhde keskenään ja tavoitteeseen

II Konstruktivismi:
Työkalut ovat vain apuvälineitä tiedonhakuun ja jäsentelyyn.

III Behaviorismi:
Oppijat näin siis ehdollistetaan etsimään, yhdistämään ja luomaan tietoa itse ja yhdessä.

Jo pelkkä kevyt ohjenuora yhdistää luontevasti perinteisesti vastakkaisina nähdyt konstruktivismin ja behaviorismin käytännöllisellä ja ymmärrettävällä tavalla.

Lisänä hermeneutiikka, joka voidaan purkaa konstruktivismiksi, mutta on tässä esitetty puhtaasti omana teorianaan asiakohtien sekoittumisen vaaran välttämiseksi.

Opittavan asian syvyydestä riippuen mukaan on tuotava vielä sosiaalinen ja kulttuurinen vaikuttuneisuus, Malisen särö, Mezirowin merkitysperspektiivi, sekä Mälkin oppimisteoria. Näiden yhdistämistä edellä mainittuihin pitää tarkastella vielä erillisesti.

En usko keksineeni pyörää uudestaan, mutta näin minä näen eri oppimisteorioiden suhteessa toisiinsa ja näiden käytönnöllisen hyödyntämisen.

Kasviksia kansalle! pt. II

Thu, 01 Dec 2011 22:39:28 GMT

Saa nähdä onko näistä ikinä artikkelikokoelmaksi, mutta tässä on jostain syystä tullut painetta saada asioita ulos tännekin kirjoittamalla.

Tänään oli selkeästi eka kerta ft:n kurssilla, kun jutut lähentelivät ylilentoa omasta ymmärryksestä. Aiheena oli merkitysperspektiivin ja sen raamissa olevan mukavuusalueen käsitteistö.Oppimisen kannalta itseasiassa tuon mukavuusalueen laidoilla heiluvat rajatuntemukset, joiden käsittelyn kautta pääsisi reflektioon.

Koko tämä Malinen, Mezirow ja niitä yhdistelevä Mälkki, särön tai hämmentävän ristiriidan aiheuttama reflektion ilmaantuminen, on mielestäni vähintäänkin kysymyksiä aiheuttavaa. Onko särö pakollista? Onko oikeasti tapahduttava jotain elämää sykähdyttävää - negatiivista - , jotta ihmisen merkitysperspektiivi voi muuttua? Toisin sanoen, onko niin sanotusti oikean oppimisen mahdoton tapahtua positiivisessa kontekstissa?

Ft:n näkemys on ilmeisesti sellainen, että kunkin ihmisen oma merkitysperspektiivi luo raamit mukavuusalueelle. Ja tämä vietynä niin teoriteettiselle tasolle, että kullakin on omansa. Tämä siis tarkoittaa käytännössä sitä, että seikkailugeenin omaavat - kuten Katariina sen sanoi - ovat mukavuusalueellaan silloin kun saavat seikkailla. Edellinen siis vastakkaisena tilanteena perinteiselle näkemykselle siitä, että mukavuusalue olisi aina sohva :)

Melko relevanttina asiana näkisin myös pseudoreflektoinnin tai kontekstireflektoinnin. Näillä termeillä tarkoitan ft:n väikkärissä ilmaisemaa mukavuusalueen sisällä tapahtuvaa reflektointia. Reflektointi sinänsä voi olla aitoa, mutta oppiminen on jo opitun kertaamista ja lisäämistä, eikä vaikuta merkitysperspektiivin muuttumiseen. Pahasti sanottuna se on siis itseään toteuttavaa ennustusta ja oman pienen maailman sisällä pelaamista.

Tässä jäi monta ajatusta esittelyn tasolle ilman syvempää avaamista. Syiksi voin mainita kyvyttömyyteni purkaa näitä sekä ajan puutteen.

Suuret kiitokset kurssin A 1.3. Oppimisen ja opetuksen teoreettisen perusteet luennoitsijalle - it is going to be difficult, if not impossible, to top it. Rly.

ATK to the rescue!

Tue, 29 Nov 2011 22:54:00 GMT

Lääpälläni tabletin Thinking Space sovellukseen ja Swype softaan \o/

Kasviksia kansalle! pt. I

Tue, 29 Nov 2011 21:40:31 GMT

Hillitön maaninen fiilis kirjoittaa, etenkin tän päivän jutuista! *ei mitään metaa tähän* Meidän filosofian tohtori Kaisu esitteli ajatuksen siitä, että erilaiset teoriat ovat taskulamppuja, joiden avulla voidaan valaista tiettyä osaa jostain kohteesta.

Aihepiirin keissit olivat oppimistapahtumia ja teoriat oppimisen eri teorioita. Analogia iski mieleeni todella hyvin - pidin sen selkeyttävästä aspektista, että jokaisella teorialla on sanansa, muttei mikään teoria yksin voi "valaista" koko keissiä. Oma jatkeeni analogiaan on, että lamput ovat eri värisiä.

Ajattele seisovasi pimeässä huoneessa, missä on valkoiset seinät. Laitat kädessäsi olevan punaisen taskulampun päälle ja näet seinän punaisena. Vastaavasti vihreällä lyysillä näet seinän vihreänä. Idea tässä jatketussa analogiassa - jota siis Kaisu jatko-jatkoi, kun värit tulivat mukaan - on subjektin ajatus ensin seisovan täysin pimeässä ja saavan jonkinlaisen kuvan kohteesta. Tässä vaiheessa tulisi huomion kiinnittyä siihen miten tuo valittu valo tuo vain sen sisäänrakennetut ajatukset ja lähtökohdat esittämään, valaisemaan, kohdetta. Teorioiden puolelta ajateltuna tämä näyttäytyy siis siten, että millään yksittäisellä teorialla et saa kohteesta millään kaikkea irti, vaan kriittinen takaisinkytkentä on välttämätön. Lisäksi suhteuttaminen ja vertailu muiden teorioiden kanssa ansaitsee paikkansa, vaikka siellä se jokin mielitty onkin (terkkuja Annelille).

Itselläni on John Deweyn vandalisoima pyrkimys varmuuteen ohjannut maailmankuvaani koko elämäni ja on myönnyttävä Malisen särö-ajatteluun siinä mielessä, että itse olen kokenut suurimmat oppimisen tarpeet - näin aikuisiällä - tiukkojen tilanteiden yhteydessä. Päinvastoin kuin pragmaattinen maailmankuva esittää, olen ajatellut, että on oikeasti olemassa jokin 'totuus', jokin asia mikä on varmaa. Joka päivä elämä näyttää minulle koko ajatuksen olevan absurdi. Huonoksi hokemakseni on muodostumassa 'Ei täällä mikään olekaan valmista'. Tässä vaiheessa ehkä on huomattavissa myös kasvisäänen heräämistä. Miksei kaikki olekaan valmista? Työnkuvauksien, ohjeiden ja prosessikuvauksien luvattua maata ei ollutkaan! Vaan oli, kun seuraavat uudet työntekijät tulivat.

Pistin organisaatiossa eteenpäin Varilan huoneentaulun. Ideaalitilanteessa pääsen teettämään sen neljän osaston - kukin noin viisi henkeä - kanssa. Mielenkiintoista on nähdä yhtymäkohdat ja se, miltä taulu näyttää puolen vuoden kuluttua: tuliko siihen liikaa aikasidonnaisia ajatuksia, onko se vielä puitteiltaan pätevä, jossei niin miksei ja niin edelleen.

Ajatuksena koko tekstissä on, että mitä useampi perspektiivi, niin sitä parempi kokonaiskuva. Edellinen lause on kehäteoria.

Paino 77,0 \o/

Wed, 07 Sep 2011 09:50:30 GMT

Tosin ollu jo viikon, mutta on se parempi olla tasana, ku nousta.

Olo on miellyttävän kevyt.

Ja sitten opiskeluasiaa:

KT PO	2010s-2011k	25 op	350;-
KT AO	2011s-2014k	55 op	440;-
JOS PO	2014s-2015k	25 op	250;-
JOS AO	2015s-2016s	35 op	315;-
??+ AO	2017k	25 op	250;-
YO	2017	20 op	??+
TOT	2010-2017	185 op	~1600;-

Eli KT Kasvatustieteen PO Perusopinnot ja AO Aineopinnot + JOHTAMISEN SIVUAINEKOKONAISUUS (JOS) ja sit vielä jotkut perusopinnot sekä YO Yleiset opinnot ja kandin paperi on valmis.

Käyrät

Sun, 07 Aug 2011 21:25:01 GMT

Kun syö vähemmän kuin kuluttaa, sitä laihtuu

Tue, 02 Aug 2011 20:15:27 GMT

,Tänään oli aamupaino 79,7 kg \o/

Nutrilett Quick Start

Wed, 06 Jul 2011 18:46:41 GMT

Toka päivä menossa, eikä pahemmi vituta. Mitä nyt eilinen jälkiruoka - joku vaniljaunelma - maistu perseelle, kuten tämän päivän päivällinen, joka oli tomaattipasta. Voisivat ottaa iisimmin sen natriumin kanssa...

Tässä kuvat eiliseltä ja alotuspainohan oli 84,8 kg.

Kattellaan miten etenee - kiitos Nutrilett ;)